Blanca Aurelia Anzaldúa impulsa iniciativas educativas y llama a reforzar acciones contra el bullying
La Redacción
Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La diputada local de Morena, Blanca Aurelia Anzaldua Nájera, afirmó que el Congreso del Estado mantiene una intensa actividad legislativa en materia educativa, destacando que diversas iniciativas presentadas por las y los legisladores buscan atender problemáticas como el bullying, el autismo y el fortalecimiento académico en general.
La legisladora señaló que actualmente existe una preocupación creciente por la violencia dentro y fuera de los planteles escolares, particularmente en los perímetros escolares. Recordó el caso reciente de un menor que resultó gravemente herido tras ser apuñalado, situación que calificó como alarmante y reflejo de un problema social más profundo.
“Lo que estamos viendo es mucha agresividad. Hay un resentimiento social que se está manifestando en nuestras escuelas. Tenemos que preguntarnos qué está pasando, qué traen los jóvenes en sus mochilas y qué hay detrás de esa conducta”, expresó.
En ese sentido, explicó que se han presentado diversas iniciativas relacionadas con el combate al bullying, que contemplan desde la revisión de mochilas hasta la implementación de programas y cursos de educación socioemocional dirigidos a todos los actores del sistema educativo, con el objetivo de atender emociones reprimidas y mejorar la convivencia escolar.
Anzaldua Nájera indicó que algunas de estas propuestas ya han sido autorizadas; sin embargo, subrayó que el verdadero reto es dar seguimiento puntual a las iniciativas para que no queden únicamente en el papel. “No basta con que se aprueben y queden impresas. Tiene que haber seguimiento para que realmente generen un beneficio”, puntualizó.
La diputada también expresó su satisfacción por la realización de foros y acciones que dan continuidad a proyectos educativos en los que ha participado activamente desde su diseño. Recordó que formó parte del equipo que estructuró académicamente un centro de formación superior, incluyendo la creación de programas de maestría y doctorado.
Detalló que en su momento fue necesario intervenir ante instancias federales para evitar la pérdida de recursos destinados al proyecto, ya que el financiamiento había sido transferido, pero no se ejercía adecuadamente. “Tuve que ir a la Ciudad de México para rescatar el recurso porque ya lo estaban requiriendo. Después nos dijeron: ya lograste que el dinero se quede, ahora dale forma”, relató.
Finalmente, destacó que ver cristalizados estos esfuerzos representa la consolidación de un trabajo que, dijo, no siempre es visible, pero que implica gestión, planeación y compromiso con el desarrollo educativo del estado.